Schulstart

Projekt "Schulreifes Kind" beginnt in 154 Kindergärten und 61 Grundschulen

"Unser Ziel ist es, dass alle Kinder gleiche Startvoraussetzungen für den Schulanfang erhalten. Deshalb setzt das Projekt Schulreifes Kind dort an, wo der Förderbedarf eines Kindes über die Möglichkeiten des Orientierungsplans hinausgeht. Auf diese Weise können Entwicklungsverzögerungen frühzeitig erkannt und durch gezielte Fördermaßnahmen ausgeglichen werden." Dies sagte Kultusminister Helmut Rau MdL am Dienstag (23. Mai) in Stuttgart anlässlich der Bekanntgabe der 50 Modellstandorte, mit denen das wissenschaftlich begleitete Projekt "Schulreifes Kind" im September startet. mehr

23.05.2006 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

START, das Schülerstipendienprogramm für begabte Zuwanderer, erstmalig in Brandenburg

In diesem Jahr können sich erstmalig Schüler mit Migrationshintergrund für START, das Schülerstipendienprogramm für begabte und sozial engagierte Zuwandererkinder in Brandenburg, bewerben. Für das Schuljahr 2006/2007 sind 6 Stipendienplätze an Schüler der Jahrgangsstufen 8 bis 13 zu vergeben. Gefördert wird das Programm von der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung, der Freudenberg Stiftung GmbH, dem Ministerium für Bildung, Jugend und Sport und den Regionalen Arbeitsstellen für Ausländerfragen, Jugendarbeit und Schule Brandenburg (RAA). Das Finanzvolumen für START-Brandenburg beträgt rund 100.000 €. mehr

22.05.2006 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Russische Schulpsychologen besuchen Berlin

Russische Schulpsychologinnen aus Moskau haben in der vergangenen Woche sieben Berliner Schu-len besucht und sich über die pädagogische Arbeit an Berliner Schulen und die Arbeit von Schulpsychologen informiert. mehr

19.05.2006 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Neurowissenschaftliche Forschung an hessischen Grundschulen - Metzler-Stiftung unterstützt "Schwerpunkt Sprache"

Im Oktober 2005 gründeten die Metzler-Stiftung und das Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen (ZNL) in Ulm das "Netzwerk für Gehirnforschung und Schule". In enger Kooperation mit Schulpraktikerinnen und Schulpraktikern forschen die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des ZNL bereits in Baden-Württemberg und Bayern, wie Erkenntnisse der neurobiologischen Grundlagenforschung für das Lernen fruchtbar gemacht und im Klassenzimmer umgesetzt werden können. mehr

19.05.2006 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

Prüfungen für Sachsens Mittelschüler starten

Rund 25.000 Schüler der Klassenstufe 10 an den Mittelschulen, Abendmittelschulen und abschlussorientierten Förderschulen schreiben ab dem 22. Mai 2006 die Prüfungen zum Erwerb des Realschulabschlusses. Nach den schriftlichen Prüfungen in Deutsch und Mathematik folgen eine Fremdsprache, in der Regel ist das Englisch, sowie eine Naturwissenschaft. Sorbische Schüler können zwischen der schriftlichen Prüfung im Fach Deutsch oder Sorbisch wählen. Vom 29. Juni bis 13. Juli 2006 unterziehen sich die Absolventen den mündlichen Prüfungen. mehr

19.05.2006 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Startschuss für flächendeckende Einführung des Projekts "Grundschule mit sport- und bewegungserzieherischem Schwerpunkt"

"Kinder und Jugendliche wachsen heute unter anderen Bedingungen auf, für die in erster Linie wir Erwachsenen verantwortlich sind. Deshalb stehen wir auch in der Pflicht, Einfluss auf diese Rahmenbedingungen zu nehmen und eine effektive Gesundheitsprävention zu betreiben, die vor allem Bewegung, Spiel und Sport einbezieht. Mit der Konzeption der sport- und bewegungsfreundlichen Grundschule kommen wir diesem Ziel ein Stück näher", sagte Ministerialdirektor Thomas Halder am Donnerstag (18. Mai) in Stuttgart und gab den Startschuss zur flächendeckenden Einführung an den baden-württembergischen Grundschulen. Ziel sei es, Bewegung, Spiel und Sport an allen Grundschulen auf Grundlage des Bildungsplans so fest zu verankern, dass alle Schülerinnen und Schüler eine tägliche qualifizierte Bewegungszeit erhielten. mehr

18.05.2006 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Abschlussprüfungen der Werkrealschule beginnen

Am Donnerstag (18. Mai) beginnen an rund 370 öffentlichen und den 10 privaten Hauptschulen in Baden-Württemberg die schriftliche Abschlussprüfung der Werkrealschule (Klasse 10). Ingesamt nehmen 6.900 Schülerinnen und Schüler daran teil. Die Aufgaben werden zentral vom Kultusministerium gestellt. mehr

17.05.2006 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Kultusminister startet Schulversuch in der beruflichen Bildung

"Mit Beginn des kommenden Schuljahrs wollen wir im Bereich der beruflichen Bildung neue Wege gehen und starten einen Schulversuch. Mit einjährigen Berufseinstiegsklassen (BEK) wollen wir insbesondere den Jugendlichen bessere berufliche Perspektiven geben, die jetzt mit sehr schwachem oder fehlendem Hauptschulabschluss meist die Berufsgrundbildungsjahre oder die Berufsfachschulen besuchen und dort oft Probleme mit dem Anforderungsniveau haben", hat der Niedersächsische Kultusminister Bernd Busemann heute (15.05.2006) einen Schulversuch in zunächst 12 Berufsbildenden Schulen des Landes angekündigt. Weitere 28 Schulen, die sich ebenfalls für den Schulversuch beworben hatten, erhalten die Möglichkeit, ohne Berichtspflichten in den Versuch einzusteigen und die Ergebnisse umzusetzen. mehr

16.05.2006 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

Maßnahmen in NRW: frühe Sprach- und Leseförderung, Qualitätsoffensive Hauptschule,Ganztagsangebote

Seit dieser Legislaturperiode steht die frühe Förderung von Kindern aus Zuwandererfamilien steht in Nordrhein-Westfalen auf der Prioritätenliste."Die Förderung von 4-jährigen ist ein ganz wichtiger Baustein. Wir wollen, dass die Kinder künftig in die Schule kommen und alles verstehen können. Nur dann haben alle Mädchen und Jungen schon bei der Einschulung den gleichen Start", sagte NRW-Schulministerin Barbara Sommer nach Veröffentlichung des PISA-Berichts zur Situation von Kindern aus Zuwandererfamilien. mehr

15.05.2006 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Ministerin Annette Schavan: "Frühe Förderung von Migrantenkindern muss hohe Priorität haben."

"Kinder so früh und so gut wie möglich zu fördern ist der beste Weg zur Integration." Dieses Fazit zogen Bundesbildungsministerin Annette Schavan, die Staatsministerin für Integration, Maria Böhmer, und der Vizepräsident der Kultusministerkonferenz, Senator Klaus Böger, am Montag in Berlin bei der Vorstellung des internationalen PISA-Berichts zur Situation von Kindern aus Migrantenfamilien. mehr

15.05.2006 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung