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"Wir können die geplante Einführung des Primarschul-Modells stoppen"

Vor den Hamburger Bürgerschaftswahlen hatte sich eine große Mehrheit der im Landesparlament vertretenen Parteien, gestützt auf das Votum der Hamburger Enquete-Kommission unter dem Titel "Konsequenzen aus der neuen PISA-Studie für Hamburgs Schulentwicklung" (März 2007), für eine zweigliedrige Schulstruktur ab Klasse 5 ausgesprochen. Hamburger Mädchen und Jungen hätten dann nach einer vierjährigen Grundschulzeit entweder so genannte Stadtteilschulen oder achtjährige Gymnasien besuchen können. Nun soll nach dem von CDU und Grün-Alternative Lister (GAL) abgeschlossenen Koalitionsvertrag von 2010 an die vierjährige Grundschule durch eine sechsjährige Primarschule ersetzt werden. Diese soll in den ersten drei Jahren in eine Grundstufe und bis zur sechsten Klasse in eine Unterstufe eingeteilt werden. Dieser schwarz-grüne Schulkompromiss trifft auf massiven Widerstand zweier Bürgerinitiativen, von denen die eine seit geraumer Zeit für die Integration auch des Gymnasiums in eine Schule für alle kämpft, die andere den Erhalt des Gymnasiums von Klasse 5 bis 12 fordert. Im Interview mit [Dr. Peter Pahmeyer](http://www.schulstruktur.com) erklärt der Sprecher der Hamburger Volksinitiative "Wir wollen lernen", Dr. Walter Scheuerl, warum seine Initiative sich so sehr für den Erhalt der Hamburger Gymnasien ab Klasse 5 engagiert. mehr

19.09.2008 Artikel

Das Schulporträt: Eine Frage des Vertrauens

(Von Gerhard Hüfner) In der Grundschule "Bettino Ricasoli" stehen die Lehrerinnen und Lehrer vor schulischen Problemen wie hierzulande – aber sie haben auch mehr Entscheidungsspielräume. Denn Schulentwicklung ist in Italien weit mehr Vertrauenssache als in Deutschland. mehr

18.09.2008 Artikel

"Hin zu einer immer systematischeren und professionelleren Schulentwicklung"

Am morgigen Freitag wird Thüringens Kultusminister Bernward Müller (CDU) beim Vertretertag des Thüringer Philologenverbandes eine Rede zum Thema "Bildung – ein Schlüsselthema angesichts der Globalisierung und Dynamisierung der Welt" halten. Der Thüringer Philologenverband ist Berufsvereinigung der Gymnasiallehrer und tritt für den Erhalt des Gymnasiums ab Klassenstufe 5 als Teil des gegliederten Schulwesens mit klar definierten Abschlüssen ein. mehr

18.09.2008 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

Kultusministerium weist Vorwürfe der Grünen zurück

Bayern fördert die Kinder bestmöglich - unabhängig von ihrer sozialen Herkunft, weist das Bayerische Kultusministerium die heute von den Grünen erhobenen Vorwürfe zurück. Die Grünen hatten dabei ihre Vorwürfe, das Bayerische Schulwesen benachteilige Kinder aus sozial benachteiligten Familien, auf die Auswertung der der PISA-Ergebnisse von 2003 stützen wollen. mehr

18.09.2008 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Pisa-Forscher Baumert empfiehlt zweigliedriges Schulsystem

(redaktion/ots) Einen Kurswechsel in der Bildungspolitik fordert der führende deutsche Erziehungswissenschaftler Jürgen Baumert. In der ZEIT beklagt der Direktor am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin, die Kultusminister hätten die besonders lernschwachen Schüler nicht energisch genug gefördert. mehr

18.09.2008 Artikel

Hauptschule nicht kaputtreden

Der Verband Deutscher Realschullehrer Niedersachsen (VDR) begrüßt ausdrücklich die heutigen Aussagen von Ministerpräsident Wulff im Landtag zum erfolgreichen dreigliedrigen Schulsystem in Niedersachsen. "Die Hauptschule darf nicht weiter kaputtgeredet werden, das haben weder die Schülerinnen und Schüler noch die engagiert arbeitenden Lehrkräfte an den Hauptschulen verdient", so Manfred Busch, VDR-Landesvorsitzender. In Niedersachsen haben die Schülerinnen und Schüler nach ihrer Grundschulzeit an den Hauptschulen durch kleine Klassen, konsequente berufspraktische Orientierung, engagierte Lehrkräfte und Sozialarbeiter oftmals zum ersten Mal wieder Erfolgserlebnisse. mehr

17.09.2008 Pressemeldung Verband Reale Bildung

"Eine Schule für Alle bringt mehr Jugendliche zu Schulabschlüssen"

Als "unverantwortliche Stimmungsmache von Herrn Scheuerls Elbvorortinitiative" kritisiert der Vorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft / GEW Hamburg, Klaus Bullan, Scheuerls Versuch, die Ergebnisse einer aktuellen Kleinen Anfrage des Bürgerschaftsabgeordneten Ties Rabe (SPD) zu Lasten der Gesamtschulen zu interpretieren. Walter Scheuerl tritt mit seiner Initiative für den Erhalt der Hamburger Gymnasien ab Klasse 5 ein. Ties Rabes Anfrage hatte ergeben, dass die Quote der Jugendlichen, die die Schule ohne Abschluss verlassen, je nach Stadtteil in Hamburg unterschiedlich hoch ist. mehr

17.09.2008 Pressemeldung GEW Hamburg

"Wir sind uns einig: Strukturdebatte ist der falsche Weg"

"Ich begrüße das Positionspapier der Eltern- und Lehrerverbände, das mir heute überreicht wurde. Neun Verbände unterstützen darin die Grundpositionen der bayerischen Staatsregierung", kommentierte Bayerns Kultusminister Siegfried Schneider die Übergabe des Positionspapiers an ihn heute Mittag in München. mehr

11.09.2008 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

GEW-Position zu Modellschulen: Jetzt vorrangig alle Schritte zur "Schule für alle" unterstützen!

Die nächsten Schritte bei der Schulentwicklung müssen in den KITAs und Grundschulen sowie bei der Integration in der Sekundarstufe I liegen. Wer die Bildungschancen aller Kinder verbessern will, muss das frühe Lernen massiv fördern. Gleichzeitig ist der Weg für eine längere gemeinsame "Schule für alle" einzuschlagen. mehr

11.09.2008 Pressemeldung GEW Bremen

Die Hauptschule hängt am Tropf des KM

Inzwischen vergeht kaum eine Woche, in der nicht der Kultusminister seine Hauptschulinitiative in den höchsten Tönen preist. Mit Beginn des neuen Schuljahres soll sie flächendeckend mit dem verstärkten Praxisbezug in der 7. Jahrgangsstufe beginnen. In den Folgejahren sollen die Modularisierung in einzelnen Fächern und die verstärkte Berufsorientierung mit der Einführung der Wahl eines vierstündigen berufsorientierenden Bereichs (Wirtschaft/Technik /Soziales) fortgesetzt werden. Ganztagesklassen sollen weiter ausgebaut werden und das Arbeits- und Sozialverhalten der SchülerInnen soll besser werden. mehr

11.09.2008 Pressemeldung GEW Bayern