Stundentafel

Staatsminister Jürgen Banzer: IGLU wie auch TIMSS-Ergebnisse bedürfen der sorgfältigen Analyse

Dass sich die bei TIMSS getesteten Kompetenzen deutscher Schüler im Bereich der Mathematik und der Naturwissenschaften im oberen Mittelfeld der 40 getesteten OECD-Staaten befinden, ist ein ermutigendes Signal. Ähnliches gilt für das im Rahmen der IGLU Studie getestete Leseleistungsvermögen hessischer Grundschüler, das auf dem Niveau des EU- und OECD-Durchschnitts liegt. An dieser Stelle gilt es, den Grundschullehrerinnen und Grundschullehrern ausdrücklich für ihr Engagement zu danken. Wir müssen uns nun in aller Sorgfalt die Ergebnisse anschauen und genauestens analysieren, was es zu verbessern gilt. Ungeachtet dieser noch ausstehenden Analyse, werde ich dafür Sorge tragen, dass die Rahmenbedingungen für die Arbeit der Grundschulen, so wie ich es bereits im Sommer angekündigt habe, spürbar verbessert werden können. mehr

09.12.2008 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

VBE: Musische Fächer stärken

Gehirnforscher Manfred Spitzer und Kriminologe Christian Pfeiffer schwärmen beide von der Kraft der Musik. Der eine, weil sie die Entwicklung des Gehirns positiv beeinflusst, der andere, weil er nachgewiesen hat, dass sich die enorme Bedeutung der Musikschulen in Süddeutschland Gewalt mindernd auswirkt. Obwohl im Landeskabinett drei Präsidenten großer Musikverbände sitzen (Rau, Pfister, Köberle), wurde mit dem neuen Fächerkanon in den Grund- Haupt- und Sonderschulen die Musik optisch aus der Stundentafel genommen und in Fächerverbünde integriert. Es ist nicht wegzudiskutieren: Musische Fächer haben in diesen Schularten an Bedeutung verloren, obwohl die neuen wissenschaftlichen Erkenntnisse das Gegenteil verlangen würden, stellt der Referatsleiter "Öffentlichkeitsarbeit" des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) in Südbaden, Josef Klein (Rickenbach), fest. mehr

09.12.2008 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg

IGLU-E: Riesenerfolg für Thüringen, Spitzenergebnis für Sachsen-Anhalt

Sachsen-Anhalt belegt im Ländervergleich der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchungen (IGLU-E) den vierten Platz und ist mit 555 Punkten in die Spitzengruppe aufgerückt. Nur ein Punkt trennt es von Sachsen (556), 7 von Bayern (562). Thüringen führt das Spitzenfeld mit 564 Punkten an und liegt damit nach Russland punktgleich mit Hongkong auf Rang 2 des internationalen Vergleichs. Der Feistaat bestimmt in einem der vier Testbereiche zur Lesekompetenz, dem Umgang mit literarischen Texten, sogar den Weltstand. mehr

09.12.2008 Pressemeldung Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt

tecnopedia bringt die Praxis in die Schule

Ein Unterrichtsfach "Naturphänomene" gehört auf den Stundenplan aller Erstklässler. Das forderte DIHK-Hauptgeschäftsführer Martin Wansleben heute in Berlin anlässlich der Vorstellung von Tecnopedia, dem neuen Naturwissenschafts-Internetportal der Industrie- und Handelskammern (IHKs) ([www.ihk-tecnopedia.de](http://www.ihk-tecnopedia.de)). mehr

25.11.2008 Pressemeldung DIHK - Deutscher Industrie- und Handelskammertag

VBE erwartet bessere Lernerfolge vor allem durch die Stärkung der Lesekompetenz der Schüler

Obwohl manche Zeitgenossen das Wort "Pisa" schon nicht mehr hören können, sei es notwenig, sich auch nach den jüngsten Veröffentlichungen (Pisa III) Gedanken über die Weiterentwicklung der Schulen zu machen, versichert der Sprecher des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) Ba­den-Württemberg. Schule sei nun mal ein großer schwerer Dampfer und kein Schnellboot. Ruckartige Wendemanöver und Zickzackkorrekturen könnten das Boot zum Schwanken bringen, sorgten aber auf keinen Fall für Stabilität und das gute Gefühl, auf richtigem Kurs zu sein. mehr

21.11.2008 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg

Privatschulen sehen sich durch PISA-Länderergebnisse bestätigt

"Die aktuellen Ergebnisse des PISA-Ländervergleichs sehen wir als Bestätigung der guten Konzepte an freien Schulen", erklärt Michael Büchler, Präsident des Verbands Deutscher Privatschulverbände e.V. (VDP), anlässlich der heute veröffentlichten Ergebnisse von PISA-E. "Das Erfolgsrezept der PISA-Gewinner lautet: mehr Unterrichtsstunden, kombiniert mit einer besseren und individuelleren Betreuung der Schüler. Auf diesem Gebiet waren Schulen in freier Trägerschaft schon immer Vorreiter." Insbesondere Konzepte wie die Ganztagesbetreuung oder die individuelle und lerntypspezifische Förderung der Kinder und Jugendlichen führten hier zu sehr guten Lernergebnissen der Schüler. mehr

18.11.2008 Pressemeldung Verband Deutscher Privatschulverbände (VDP) e.V.

Minister Tesch zu PISA: Selbstständige Schule setzt weiteres Leistungspotential frei

Mecklenburg-Vorpommern gehört zu den 6 Bundesländern (BB, SN, ST, TH, HB), die ihre Leistungen im Bildungsbereich seit der ersten PISA-Erhebung 2000 am deutlichsten verbessern konnten. Das geht aus dem Ländervergleich zu PISA 2006 hervor, der heute vorgestellt wurde. Danach liegt Mecklenburg-Vorpommern in den Kompetenzbereichen Naturwissenschaften (Schwerpunktthema) auf Platz 7 und in Mathematik auf Platz 5. mehr

18.11.2008 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Ahnen: Unterrichtsversorgung wird detailliert und transparent dargestellt

"Die öffentlichen Informationen über die Versorgung von Schulen mit Lehrkräften (also die strukturelle Unterrichtsversorgung) und über den tatsächlichen Unterrichtsausfall sind in Rheinland-Pfalz so transparent und detailliert wie in kaum einem anderen Bundesland. Die Landesregierung informiert: mehr

13.11.2008 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Ahnen: Gute Unterrichtsversorgung an allgemeinbildenden Schulen im Schuljahr 2008/2009 gesichert

Die mehr als 1.600 allgemeinbildenden Schulen sind auch im laufenden Schuljahr mit einer Unterrichtsversorgung von 98,3 Prozent gut versorgt. Darin enthalten sind sowohl der nach den Stundentafeln vorgesehene Pflichtunterricht als auch zusätzliche Differenzierungs- oder Förderangebote. "Mit der Neubesetzung von insgesamt 865 Stellen, wobei 220 Lehrerstellen zu diesem Schuljahr völlig neu geschaffen worden sind, sowie mit der Einstellung von 76 Hochschulabsolventinnen und -absolventen über das Seiteneinsteigerprogramm zum Start dieses Schuljahres haben Landesregierung und Schulaufsicht den allgemeinbildenden Schulen auch in diesem Jahr das dazu notwendige Personal zur Verfügung gestellt", fasste Bildungsministerin Doris Ahnen heute in Mainz eines der zentralen Ergebnisse der Schulstatistik 2008/2009 für die allgemeinbildenden Schulen zusammen. Trotz weiterhin vorhandener Probleme auf dem Bewerbermarkt – insbesondere in bestimmten Fächern und einzelnen Lehrämtern – sei es der Schulaufsicht gelungen, die strukturelle Unterrichtsversorgung gegenüber dem Vorjahr sogar leicht um 0,1 Prozentpunkte zu verbessern. mehr

05.11.2008 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Internationale Songwriter-Woche an der Popakademie Baden-Württemberg

Wie entsteht ein erfolgreicher Song, welche Arbeitsprozesse stehen hinter den Produktionen international erfolgreicher Stars der Musikbranche? Dieses Know-How vermitteln erfahrene Songschreiber aus dem Musikgeschäft den Studierenden des Studiengangs Popmusikdesign der Popakademie Baden-Württemberg. Vom 27. Oktober bis 2. November 2008 findet die international besetzte Kreativwoche in der Mannheimer Hochschuleinrichtung statt. mehr

22.10.2008 Pressemeldung Popakademie Baden-Württemberg GmbH