Stundentafel

Die Hauptschule hängt am Tropf des KM

Inzwischen vergeht kaum eine Woche, in der nicht der Kultusminister seine Hauptschulinitiative in den höchsten Tönen preist. Mit Beginn des neuen Schuljahres soll sie flächendeckend mit dem verstärkten Praxisbezug in der 7. Jahrgangsstufe beginnen. In den Folgejahren sollen die Modularisierung in einzelnen Fächern und die verstärkte Berufsorientierung mit der Einführung der Wahl eines vierstündigen berufsorientierenden Bereichs (Wirtschaft/Technik /Soziales) fortgesetzt werden. Ganztagesklassen sollen weiter ausgebaut werden und das Arbeits- und Sozialverhalten der SchülerInnen soll besser werden. mehr

11.09.2008 Pressemeldung GEW Bayern

Kabinett beschließt Schulgesetz-Entwurf

Das Kabinett hat heute den Entwurf zur Schulgesetz-Novelle einstimmig beschlossen und leitet ihn nun zur ersten Lesung dem Landtag zu. mehr

09.09.2008 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Schülerinnen und Schüler aller Schularten setzen sich mit der NS-Zeit auseinander

"Informationen über Schreckensherrschaft des Nationalsozialsmus und Erziehung zu den Werten der Demokratie gehören zum Lehrplan an allen Schularten in Bayern" widerspricht Kultusstaatssekretär Bernd Sibler dem Grünen-Abgeordneten Eike Hallitzky. Dieser forderte in der heutigen Ausgabe der Passauer Neuen Presse, dass in die Lehrpläne für die bayerischen Berufsschulen die Auseinandersetzung mit der Zeit des Nationalsozialismus wieder aufgenommen werden müsse. mehr

02.09.2008 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Morgen startet die Gemeinschaftsschule

Mit dem Beginn des neuen Schuljahres am 1. September starten auch die ersten 11 Schulen bzw. Schulverbünde in die Pilotphase der Gemeinschaftsschule. mehr

31.08.2008 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

© Reinhold Glüsenkamp

Lernen durch eigenes Entdecken

(redaktion) Das konkrete Erleben von Tier und Natur macht gerade jüngere Kinder sensibler für die Zusammenhänge zwischen Mensch und Natur und kann nachhaltiger als so mancher Unterricht im Klassenzimmer zu einer gelungenen Umweltbildung beitragen. Außerschulische Lernorte zeigen, wie lernen, entdecken und forschen in einer natürlichen Umgebung funktionieren. mehr

27.08.2008 Artikel

"Hessische Grundschulen dürfen nicht länger Stiefkind der Bildungsfinanzierung bleiben"

"Die hessischen Grundschulen dürfen nicht länger das Stiefkind der Bildungsfinanzierung bleiben. Nach jahrelangem Stillstand muss es nun endlich zu einer besseren Unterrichtsversorgung unserer jüngsten Schulkinder kommen", so die zusammenfassende Forderung des GEW-Landesvorsitzenden Jochen Nagel anlässlich der Vorstellung eines von der GEW initiierten Offenen Briefes an Kultusminister Banzer. mehr

27.08.2008 Pressemeldung GEW Hessen

Zöllner: Berliner Schulen quantitativ und qualitativ gestärkt

Bildungssenator Prof. Dr. E. Jürgen Zöllner: "Wir beginnen das neue Schuljahr in der Hoffnung, dass die personelle Ausstattung der Berliner Schulen so gut ist, dass sich die Lehrerinnen und Lehrer vom ersten Tag an ihrer anspruchsvollen und wichtigen Aufgabe widmen können. Diese Hoffnung ist mehr als berechtigt: Denn mit vielen neuen jungen Lehrkräften sowie mit transparenteren und faireren Zumessungsregeln haben Senat und Parlament entscheidende Schritte getan, um die Schulen quantitativ und qualitativ zu stärken. Zudem haben wir mit der neuen Lehrkräftefeuerwehr ein zusätzliches Instrument, um auf unvorhergesehene Ereignisse rasch reagieren zu können." mehr

27.08.2008 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Weniger Schulstunden - schlechtere PISA-Ergebnisse

(redaktion) Die Menge der Unterrichtsstunden steht offensichtlich in einem engen Zusammenhang mit der Rangfolge bei den PISA-Untersuchungen. Das hat jetzt eine Studie der TU München festgestellt. Die Anzahl der Unterrichtsstunden wirke sich "klar und deutlich" auf die PISA-Rangfolge aus, erklärte der Bildungsökonom Dr. Bernd Süßmuth im Deutschlandradio Kultur über die neue Studie, die er zusammen mit Carolin Amann und Prof. Dr. Robert K. Frhr. von Weizsäcker erarbeitet hat. mehr

14.08.2008 Artikel

Schuljahresbeginn 2008/2009: Mehr Lehrer, weniger Schüler – Unterrichtsversorgung weiter verbessert

Die Unterrichtsversorgung an den Schulen des Landes Nordrhein-Westfalen wird sich im Schuljahr 2008/2009 weiter verbessern. Bei rückläufigen Schülerzahlen steigt die Zahl der Lehrerinnen und Lehrer auch im Schuljahr 2008/2009 weiter an. Seit dem Regierungswechsel 2005 wurden bis zum aktuellen Schuljahr 5.084 zusätzliche Lehrerstellen gegen Unterrichtsausfall, für individuelle Förderung sowie für den Ausbau von Ganztagsschulen geschaffen. Über diese Stellen hinaus wurden den öffentlichen Schulen rund 3.920 Lehrerstellen belassen, die eigentlich aufgrund zurück gehender Schülerzahlen entfallen wären, im Ersatzschulbereich trifft dies für 260 Lehrerstellen zu, sodass sich die Unterrichtsversorgung insgesamt um 9.264 Lehrerstellen verbessert hat. "Die Landesregierung unternimmt auch in diesem Schuljahr enorme Anstrengungen zur weiteren Verbesserung der Unterrichtsversorgung", erklärt Schulministerin Barbara Sommer. mehr

07.08.2008 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

"Neue, gemeinsame Wege finden für Hessens Schulen" bleibt Leitgedanke und Zielsetzung - "Erreichte Stellenbesetzungen zum Schulstart prima Erfolg"

"Zunächst einmal möchte ich allen Schülern, Lehrern und auch Eltern einen guten Start in das neue Schuljahr und viel Erfolg wünschen", erklärte Staatsminister Jürgen Banzer heute anlässlich der Pressekonferenz zum Schuljahresauftakt. Er freue sich, dass es in den Wochen und Monaten vor den Sommerferien gelungen sei, mit Eltern, Schülern, Lehrern genauso wie mit den Bildungspolitikern der im Landtag vertretenen Fraktionen wieder stärker ins Gespräch zu kommen. Diese Entwicklung bestärke ihn in seinem Leitgedanken, neue, gemeinsame Wege für Hessens Schulen zu entwickeln. "Ich möchte an dieser Stelle darum werben, dass wir alle, die im kommenden Schuljahr an den Entscheidungen für Hessens Schulen beteiligt sind, den begonnenen Dialog verstärken, um Schule für unsere Schülerinnen und Schüler verbessern zu können", so Staatsminister Banzer. mehr

07.08.2008 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen