Der Deutsche Akademische Austauschdienst begrüßt die in Brüssel unterzeichnete Assoziierung des Vereinigten Königreichs mit dem EU-Programm Erasmus+. Ab 2027 nimmt das Land wieder an allen Erasmus-Bildungsbereichen teil, von Schulen über berufliche Bildung und Hochschulen bis zu Jugend, Erwachsenenbildung und Sport.
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Die Bildungsgewerkschaft GEW Baden-Württemberg freut sich, dass Grüne und CDU mit den Koalitionsverhandlungen beginnen und sieht viele unerledigte Hausaufgaben beim Thema Bildungspolitik für den Koalitionsvertrag. Die GEW erwartet „sinnvolle Entscheidungen für eine gute Bildungspolitik bis 2031“.
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Viele Kinder starten mit Sprachdefiziten in die Schule. Ein Problem, dem die Bildungspolitik nun mit den falschen Maßnahmen begegnet, meint Renate Zimmer. Dabei spricht sie im bildungsklick-Interview insbesondere die sogenannten „ABC-Klassen“ an, ein neues Modell für Sprachförderung in Nordrhein-Westfalen.
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Eine Untersuchung des Hector-Instituts für Empirische Bildungsforschung der Universität Tübingen gefördert durch die Vodafone Stiftung zeigt: Künstliche Intelligenz (KI) kann Lernprozesse wirksam unterstützen, birgt aber zugleich das Risiko von Kompetenzverlusten.
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Die aktuelle Polizeiliche Kriminalstatistik (PKS) bestätigt eine besorgniserregende Entwicklung: Lehrkräfte werden immer häufiger Opfer von Beleidigungen, Bedrohungen und körperlichen Übergriffen. Was lange als Einzelfall abgetan wurde, hat sich längst zu einem strukturellen Problem entwickelt – auch an Thüringer Schulen.
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Das Institut français Stuttgart feiert ab dem 21. April sein 75-jähriges Bestehen. Zum Jubiläum beteiligen sich die Verlage Ernst Klett Verlag und Ernst Klett Sprachen mit eigenen Beiträgen und unterstreichen ihr langjähriges Engagement für die Förderung der französischen Sprache in Deutschland.
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Die Befragung von über 5.000 Kitaleitungen zeigt eine hohe Arbeitsbelastung, weil das hohes Engagement die zu geringe Leitungszeit ausgleichen muss. Schwerpunktthema 2026 ist der Übergang von der Kita zur Grundschule, der durch einen Mangel an Personal und Zeit eingeschränkt wird.
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Der Ernst Klett Verlag hat gemeinsam mit dem Deutschen Altphilologenverband zum vierten Mal den Nachwuchswettbewerb AD ASTRA ausgelobt. Der Wettbewerb macht innovative Unterrichtsansätze junger Lehrkräfte sichtbar und setzt ein Zeichen dafür, wie sich die Fächer Latein und Altgriechisch weiterentwickeln.
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Die Gewalt an Schulen in Deutschland hat in den vergangenen Jahren deutlich zugenommen. Besonders besorgniserregend ist dabei die steigende Zahl von Übergriffen gegenüber Lehrkräften und weiteren Beschäftigten. Darauf weist der Allgemeine Schulleitungsverband Deutschlands (ASD) in einer aktuellen Stellungnahme hin.
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Nach einem erfolgreichen ersten Projektjahr mit über 1.000 Teilnehmenden geht weitklick im Rahmen des KI-Unterrichtsprogramms „Experience AI“ in die nächste Runde. Lehrkräfte erhalten weiterhin praxisnahe Fortbildungen, um das Thema KI kritisch im Unterricht zu vermitteln.
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