Anlässlich der Pressekonferenz von NRW-Familienministerin Verena Schäffer begrüßt die Bildungsgewerkschaft Verband Bildung und Erziehung (VBE) NRW den vorgestellten Kita-Sozialindex und die angekündigten zusätzlichen Mittel für Kita-Sozialarbeit. Der Index soll als Grundlage für die Auswahl der Chancen-Kitas dienen, die zum 1.08.2027 starten sollen.
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Nordrhein-Westfalen veröffentlicht als erstes Flächenland einen Kita-Sozialindex. Er bildet die wissenschaftlich fundierte Grundlage dafür, Fördermittel für Kindertageseinrichtungen noch effektiver und zielgerichteter einzusetzen und dadurch die Chancengerechtigkeit für die Jüngsten in Nordrhein-Westfalen zu verbessern.
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Der Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen (BDP) begrüßt den Vorstoß der Bundesregierung zur Einführung einer bundeseinheitlichen Gesetzgebung zur systematischen und chancengleichen Förderung von Kindern in Kindertageseinrichtungen.
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Die Bundesregierung möchte die Startchancen von Kindern verbessern und die Qualität der Kindertagesbetreuung stärken. Der Bundesrat hat zu dem Vorhaben am 16. Oktober 2026 eine Stellungnahme beschlossen. Mit dieser unterbreiten die Länder zu einzelnen Punkten Verbesserungsvorschläge und äußern sich kritisch zur geplanten Finanzierung.
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Die GEW Sachsen-Anhalt fordert vom Landtag verlässliche Lösungen zur weiteren Stabilisierung der frühkindlichen Bildung. Angesichts sinkender Kinderzahlen, steigender Elternbeiträge und auslaufender Regelungen im Kinderförderungsgesetz (KiFöG) braucht es rechtzeitig klare Perspektiven für Familien, Einrichtungen und Beschäftigte.
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Am heutigen Tag (09.10.2026) ist das Startchancen- und Qualitätsentwicklungsgesetz (SCQEG) in erster Lesung im Bundestag behandelt worden. Die Bundesministerin für Familie und Bildung, Karin Prien (CDU), stellte diesen vor. Nach Aussprache wurde der Gesetzentwurf in den Bildungsausschuss überwiesen.
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In einem neuen Projekt wird an zwölf Startchancen-Schulen künftig die Zusammenarbeit von Schulen und organisiertem Sport intensiviert, um den nachweislich positiven Zusammenhang zwischen Bewegung und Lernerfolg gezielt zu nutzen.
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Zwei Jahre nach seinem Start zieht der CHANCEN-Verbund eine erste Zwischenbilanz: Gemeinsam mit den Ländern hat er die Grundlagen für die Zusammenarbeit im Startchancen-Programm geschaffen.
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Eine deutliche Mehrheit der Deutschen spricht sich für mehr verpflichtende Maßnahmen bei der frühkindlichen Bildung aus: 72 Prozent halten ein verpflichtendes Vorschuljahr für geboten, 79 Prozent wollen bundesweit einheitliche verbindliche Bildungsziele. Das zeigt das ifo Bildungsbarometer 2026.
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