Förderunterricht

Sehrbrock: Endlich maßgeschneiderte Förderung für jedes Kind verwirklichen

Anlässlich der aktuellen Ergebnisse der PISA-Studie sagte die stellvertretende DGB-Vorsitzende Ingrid Sehrbrock am Dienstag in Berlin: mehr

18.11.2008 Pressemeldung Deutscher Gewerkschaftsbund (DGB)

Privatschulen sehen sich durch PISA-Länderergebnisse bestätigt

"Die aktuellen Ergebnisse des PISA-Ländervergleichs sehen wir als Bestätigung der guten Konzepte an freien Schulen", erklärt Michael Büchler, Präsident des Verbands Deutscher Privatschulverbände e.V. (VDP), anlässlich der heute veröffentlichten Ergebnisse von PISA-E. "Das Erfolgsrezept der PISA-Gewinner lautet: mehr Unterrichtsstunden, kombiniert mit einer besseren und individuelleren Betreuung der Schüler. Auf diesem Gebiet waren Schulen in freier Trägerschaft schon immer Vorreiter." Insbesondere Konzepte wie die Ganztagesbetreuung oder die individuelle und lerntypspezifische Förderung der Kinder und Jugendlichen führten hier zu sehr guten Lernergebnissen der Schüler. mehr

18.11.2008 Pressemeldung Verband Deutscher Privatschulverbände (VDP) e.V.

Bildungsungerechtigkeit lässt sich nicht wegmessen

"Die größte Risikogruppe in Deutschland besteht aus Ministerpräsidenten, Finanzministern und Bildungspolitikern", erklärt Ludwig Eckinger, der Bundesvorsitzende des Verbands Bildung und Erziehung (VBE), vor der morgigen Veröffentlichung von PISA E 2006. "Das Messen und Austesten schulischer Leistungen ist in der Bundesrepublik nach wie vor von der Verbesserung der konkreten Bedingungen an den Schulen entkoppelt", sagt Eckinger und unterstreicht: "Bildungsstandards und Vergleichsarbeiten werden zu Placebos degradiert." Seit zwei Jahren liege die gemeinsame Erklärung mit den Kultusministern vor, jede Schülerin, jeden Schüler individuell zu fördern und zu fordern, so Eckinger. Aber Eltern, Schüler und Lehrer würden an der Nase herumgeführt, denn der schulische Alltag bestehe aus Unterrichtsausfall, Lehrermangel, zu großen Klassen und zu wenig individuellen Fördermöglichkeiten. mehr

17.11.2008 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Bildungsministerin Ute Erdsiek-Rave im Landtag: Förderung von Kindern mit besonderen Begabungen weiter vertiefen

Das Land will die Förderung von Kindern mit besonderen Begabungen weiter vertiefen. "Es ist wichtig, die besonderen Begabungen eines Menschen richtig einzuschätzen, um ihn darin zu bestärken - statt ihm das Gefühl zu geben, es stimme etwas nicht mit ihm", sagte Bildungsministerin Ute Erdsiek-Rave heute (13. November) im Landtag. Deshalb gehöre es inzwischen zum gesetzlichen Auftrag von Kindertagesstätten und Schulen, Kinder und Jugendliche in ihrer individuellen Entwicklung, also auch mit Blick auf besondere Begabungen zu fördern. "Wir müssen aufhören, die Kinder mit verschiedenen Etiketten zu versehen, sondern sie in jeder Hinsicht in ihrer Einzigartigkeit wahrnehmen." mehr

14.11.2008 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

10 Jahre KIKUS – die Siemens AG unterstützt Sprachförderung für Kinder in Deutschland

Die Siemens AG geht im Rahmen von Siemens Caring Hands eine Kooperation mit dem Zentrum für kindliche Mehrsprachigkeit e.V. (ZKM) zur Verbreitung des Sprachförderkonzeptes KIKUS DEUTSCH ein. Anlässlich des zehnjährigen Jubiläums von KIKUS finanziert Siemens die Durchführung von zehn Kursen in Kindergärten und Grundschulen in verschiedenen deutschen Städten sowie Seminare zur Ausbildung pädagogischer Fachkräfte. Ziel der Kooperation ist die Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund durch die KIKUS-Methode. Den Auftakt der Zusammenarbeit bildet das Familienfest zum zehnjährigen Geburtstag von KIKUS unter der Schirmherrschaft von Cumali Naz, Vorsitzender des Ausländerbeirats München, und Autor Peter Härtling. mehr

13.11.2008 Pressemeldung Siemens AG

Telefonhotline: Schulpsychologen geben Rat

Das Kultusministerium schaltet am Mittwoch (5. November) von 13.30 bis 17.00 Uhr eine Hotline zur schulpsychologischen Beratung. Expertinnen und Experten aus den Schulpsychologischen Beratungsstellen stehen unter der Telefon-Nummer 0711 / 279-2470 Lehrkräften, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern Rede und Antwort, beispielsweise zu Fragen der schulischen Laufbahnwahl, zu Lernstrategien oder zur Bewältigung von schulischen Stress- und Konfliktsituationen. mehr

04.11.2008 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Land und Kommunen schaffen 80 zusätzliche Stellen für Schulpsychologinnen und Schulpsychologen

In Nordrhein-Westfalen gibt es in diesem Jahr mehr als 80 zusätzliche Stellen für Schulpsychologinnen und Schulpsychologen. 50 dieser Stellen hat das Land bereitgestellt. 34 Stellen wurden bisher von den Kreisen und kreisfreien Städten eingerichtet. Damit gibt es in Nordrhein-Westfalen insgesamt über 270 Stellen für die Schulpsychologie. Darüber hinaus werden die Schulpsychologinnen und Schulpsychologen in einigen Kommunen durch weiteres pädagogisch oder sozialpädagogisch qualifiziertes Personal unterstützt. Auf der Jahrestagung zur Schulpsychologie in Soest erklärte die Ministerin: "In Nordrhein-Westfalen haben sich das Land und die Kommunen auf einen gemeinsamen Ausbau der Schulpsychologie im Rahmen einer Bildungspartnerschaft verständigt. Das ist in Deutschland einmalig." mehr

30.10.2008 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Erstes Feriencamp für Schülerinnen und Schüler mit Lernschwierigkeiten vor dem Abschluss

Am morgigen Donnerstag endet das erste Feriencamp für Schülerinnen und Schüler mit Lernschwierigkeiten im Land Brandenburg mit einer öffentlichen Abschlussveranstaltung von 14.00 bis 16.00 Uhr. Insgesamt 29 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9 und 10 nahmen vom 20. bis 30. Oktober 2008 am Projekt "Camp+ Brandenburg" auf dem Gut Gnewikow (Landkreis Ostprignitz-Ruppin) teil. mehr

29.10.2008 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Senatorinnen Rosenkötter und Jürgens-Pieper wollen gemeinsam Sprachförderung verbessern

Sowohl Sprachstandsfeststellung als auch ergänzende Sprachförderung im Kindergarten und in der Grundschule werden wirkungsvoll verbessert. Das teilten Bildungssenatorin Renate Jürgens-Pieper und Sozialsenatorin Ingelore Rosenkötter heute (28.10.2008) im Senat mit. Das verzahnte Konzept aus Test und unmittelbar anschließender Förderung soll ein Jahr vor der Einschulung greifen und auf der Basis einer fest vereinbarten Kooperation zwischen Schulen und Kitas in Angriff genommen werden. mehr

29.10.2008 Pressemeldung Bremen Senatorin für Wissenschaft und Häfen

Weniger Schulabbrecher durch das Förderprogramm "Betrieb und Schule" (BUS)

Jeder zweite Schüler schließt das landesweite Förderprogramm "Betrieb und Schule" (BUS) erfolgreich ab. Dies ist das Ergebnis einer repräsentativen Untersuchung der Gesellschaft für Innovative Beschäftigungsförderung (G.I.B.) zum Verbleib der an BUS beteiligten Schülerinnen und Schüler. "Wir müssen die Zahl der Schülerinnen und Schüler, die die Schule ohne Abschluss und ohne Perspektive verlassen deutlich verringern. Das BUS-Projekt leistet einen wichtigen Beitrag dazu. Es eröffnet vielen benachteiligten Jugendlichen neue Perspektiven", erklärt Schulministerin Barbara Sommer. mehr

28.10.2008 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen