Hauptschule

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Lehrerstudie

Begeistert für die Schule, zermürbt vom Alltag

Eine aktuelle Studie des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbandes (BLLV) belegt es: Die meisten Lehrkräfte lieben ihren Beruf und haben ein überaus ambitioniertes Berufsverständnis. Am wichtigsten ist es ihnen, Schüler zum Lernen zu motivieren und sie zu fördern. Allerdings fühlen sie sich wenig unterstützt, weil die Rahmenbedingungen nicht stimmen. mehr

05.05.2011 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Niedersachsen

Weiterhin Kritik am Volksbegehren in Niedersachsen

Der Verband Niedersächsischer Lehrkräfte - VNL/VDR bleibt auch nach der Entscheidung des Niedersächsischen Staatsgerichtshofes zum Volksbegehren bei seiner vor kurzem geäußerten Kritik. Der VNL/VDR kritisiert weiterhin die einseitigen, ideologischen Zielsetzungen des "Volksbegehrens für gute Schulen in Niedersachsen". mehr

03.05.2011 Pressemeldung Verband Reale Bildung

Bayern

Kultusminister Dr. Spaenle warnt vor Ansätzen der Grünen, das erfolgreiche bayerische Bildungswesen auszuhebeln

"Wir unterbreiten den jungen Menschen in Bayern mit unserem differenzierten Bildungssystem vielfältige Chancen und passgenaue Angebote", unterstrich Bayerns Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle angesichts der Forderung der Grünen im Bayerischen Landtag nach einer Öffnungsklausel für neue Schularten. Das neue Übertrittsverfahren entlaste die Familien und eröffne mehr Chancengerechtigkeit. mehr

02.05.2011 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Baden-Württemberg

VBE sieht Koalitionsvereinbarung mit verhaltener Skepsis

Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) Baden-Württemberg begegnet der Koalitionsvereinbarung der künftigen grün-roten Landesregierung mit einer gehörigen Portion verhaltener Skepsis. Der VBE begrüßt ausdrück­lich die Öffnung des mehrgliedrigen Schulwesens, möchte das Schulkind aber nicht gleich mit dem Bade ausgeschüttet sehen. mehr

29.04.2011 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg

Übertrittszeugnis

GEW Bayern zu den Übertrittszeugnissen

Am kommenden Montag werden es alle Viertklasskinder wieder schriftlich in der Hand haben - das Übertrittszeugnis. Es wird klarstellen, "wohin sie gehören": an die Haupt- bzw. neuerdings Mittelschule, an die Realschule oder ans Gymna- sium. Eltern, die die Einzelnoten ihrer Kinder in den drei "wichtigen" Fächern Deutsch, Mathematik und Heimat- und Sachunterricht sorgfältig notieren und auch wissen, wie sie zu gewichten sind, haben längst ausgerechnet, welche Schulart ihr Kind ab September besuchen kann. mehr

28.04.2011 Pressemeldung GEW Bayern

Gewalt in der Schule

GEW: "3.000 Lehrkräfte jährlich Opfer von Gewalt"

Rund 3.000 Lehrkräfte werden in Deutschland Jahr für Jahr Opfer von Gewalt in der Schule. Darauf hat die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) heute anlässlich des "Welttages für Arbeits- und Gesundheitsschutz" am Donnerstag hingewiesen. "Die Gesundheit der Lehrerinnen und Lehrer zu erhalten, ist eine zentrale Herausforderung", stellte GEW-Vorstandsmitglied Anne Jenter in Frankfurt a.M. fest. mehr

27.04.2011 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Baden-Württemberg

Grün-rote Bildungspolitik: Wichtige Signale

Die Bildungsgewerkschaft GEW begrüßt die grün-roten Pläne zum Ausbau von Ganztagsschulen, die Schaffung von Gemeinschaftsschulen und der verbindlichen Umsetzung des Orientierungsplans für die KiTas. Vor allem die Verbesserung des Personalschlüssels für die Kleinen wäre ein echter Meilenstein. "Es wäre ein großer Erfolg, wenn Baden-Württemberg in einigen Jahren in der bundesweiten Statistik nicht mehr das Land ist, in dem am stärksten der Bildungserfolg vom Geldbeutel der Eltern abhängt. Ziel aller Maßnahmen der neuen Landesregierung muss es sein, Chancengleichheit zu schaffen", sagte am Dienstag (26.04.) in Stuttgart Doro Moritz, Landesvorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW). mehr

26.04.2011 Pressemeldung GEW Baden-Württemberg

Werte vermitteln

Lehrer als Moralvermittler

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20.04.2011 Artikel

Bayern

Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle begrüßt Position vieler Lehrkräfte, vergleichbare Abschlussprüfungen zu realisieren - Stellungnahme zu Umfrage des Instituts Allensbach - Absage an Forderung, Bildungsföderalismus abzuschaffen

Vom Wunsch einer Mehrzahl von Lehrkräften in Deutschland, vergleichbare Abschlussprüfungen an den Schulen zu schreiben, sieht sich Bayerns Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle in einem Kernanliegen seiner Bildungspolitik bestätigt. "Ich habe im vergangenen Jahr vorgeschlagen, dass die Länder auf der Grundlage einheitlicher Standards für Bildungsabschlüsse normierten Pools von Musteraufgaben erarbeiten. Aus diesen sollen sie jeweils ihre Prüfungen für Abitur, Mittleren Bildungsabschluss und Hauptschulabschluss zusammenstellen", so der Minister. Das garantiere Vergleichbarkeit und Verlässlichkeit für alle Beteiligten. Als valides Instrument, um dieses Anliegen durchzusetzen, hat Kultusminister Spaenle einen Staatsvertrag zwischen den Ländern vorgeschlagen. mehr

19.04.2011 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

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Umfrage

Lehrer zweifeln an ihrem Einfluss

Lehrpläne lassen individuelle Förderung der Schüler nur bedingt zu / Plädoyer für mehr Freiheiten an den Schulen / Lehrer haben überwiegend kritisches Bild der Schüler / Lehrer erteilen Bildungsföderalismus eine klare Absage / Zweifel an der Durchlässigkeit des Schulsystems / Repräsentative Umfrage im Rahmen des bundesweiten Wettbewerbs "Deutscher Lehrerpreis - Unterricht innovativ" mehr

19.04.2011 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)