Bildungsstandards

Einseitige Wahrnehmung

"Bildungspolitik eignet sich nicht als Füller im publizistischen Sommerloch", so die Präsidentin der Kultusministerkonferenz Doris Ahnen. Anders könne sie sich die einseitige Wahrnehmung bzw. das schlechte Gedächtnis von Bundesbildungsministerin Bulmahn nicht erklären. mehr

26.07.2004 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Ministerium weist Kritik der GEW zurück

Zur heutigen Pressekonferenz der GEW zum Stand der Umsetzung der Bildungsplanreform erklärt das Kultusministerium:Das Ministerium weist die Kritik der GEW mit Nachdruck zurück. Die Bildungsplanreform ist sorgfältig und mit genügend Vorlauf vorbereitet, so dass die Schulen für den Start im Herbst gut gerüstet sind. mehr

19.07.2004 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Wolff:"Die Abschlüsse sind jetzt hessenweit vergleichbar"

Kultusministerin Karin Wolff ist in diesem Jahr besonders stolz auf die Abgänger der Haupt- und Realschulklassen. "Die Resultate unserer ersten Landesprüfungen sind ermutigend. Die Schülerinnen und Schüler haben besser abgeschnitten, als wir das bei der Konzeption der schriftlichen Arbeiten erwarten durften", sagte Wolff heute in Wiesbaden. Nach Auswertung von mehr als 85 Prozent aller Schulen entsprechen die Ergebnisse in allen Prüfungsfächern dem Durchschnitt einer normalen Klassenarbeit. "Das zeigt, dass die Schülerinnen und Schüler gut vorbereitet wurden. Dafür möchte ich mich bei allen beteiligten Lehrkräften ausdrücklich bedanken", sagte die Ministerin. mehr

19.07.2004 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

Verständigung über die Strategie für Lebenslanges Lernen

Die Befähigung zum Lebenslangen Lernen wird zukünftig immer stärker der Schlüssel für den wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Erfolg sein. Lebenslanges Lernen muss deshalb zu einer Selbstverständlichkeit in allen Bildungsbereichen (Kindergarten, Schule, berufliche Bildung, Hochschule, Weiterbildung) werden. mehr

05.07.2004 Pressemeldung Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK) (bis 31.12.2007)

VdS Bildungsmedien: Neuer Vorstand in Fulda gewählt

Auf ihrer Jahrestagung am 1. und 2. Juli in Fulda haben die Bildungsverlage ihre Positionen zur Neuregelung der Lernmittelfreiheit, zur Rechtschreibreform und zur Weiterentwicklung der Bildungsreformen in Deutschland festgelegt. Mit der Jahreshauptversammlung gab es auch einen Personalwechsel im Vorstand: Nach 13-jähriger Zugehörigkeit schied Fritz von Bernuth, Cornelsen Verlag, aus dem Führungsgremium aus; an seiner Stelle wurde Wolf-Rüdiger Feldmann, Geschäftsführer des Cornelsen Verlags, gewählt. Johannes Leßmann, Ernst Klett Verlag, und Hans-Dieter Möller von der Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann Schroedel Diesterweg Schöningh Winklers GmbH wurden in Fulda für zwei Jahre im Vorstand bestätigt. Dem Führungsgremium der Bildungsmedienbranche gehören zudem Wilmar Diepgrond (Schatzmeister), Bildungsverlag EINS, Michaela Hueber, Max Hueber Verlag, und Andreas Klinkhardt, Julius Klinkhardt Verlag, an. Dem Verband sitzt seit 2003 Dr. Gerd-Dietrich Schmidt vom Paetec Verlag vor. Die durch das Ausscheiden von Bernuths vakant gewordene Position des Stellvertretenden Vorsitzenden übernimmt nach Beschluss des Vorstandes Johannes Leßmann. mehr

05.07.2004 Pressemeldung Verband Bildungsmedien e. V.

Wolff: "Qualität wird weiter verstärkt"

Die Lehrplanentwürfe für den verkürzten gymnasialen Bildungsgang (Jahrgangsstufen 5G bis 12G) stehen ab sofort im Internet www.kultusministerium.hessen.de (Home > Schule > Unterricht > Schulzeitverkürzung). "Im Sinne von Bildungsstandards stärken die neuen Lehrpläne die Kernkompetenzen und nutzen Synergieeffekte für eine Komprimierung der Inhalte", sagte Kultusministerin Karin Wolff. Der konsequente Einbau informationstechnischer Bildung sowie die Stärkung der Methodenkompetenz ("Das Lernen lernen") werde zudem die Qualität der gymnasialen Schulbildung weiter verbessern. mehr

01.07.2004 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

Reform der Lehrerbildung

Rheinland-Pfalz ist bundesweit das erste Land, in dem so genannte Curriculare Standards für die Lehrerbildung vorgelegt werden. Gemeint sind damit begründete und verbindliche Vorgaben für die Erstellung von Studienplänen der Hochschulen. In einer rund einjährigen Arbeitsphase hat eine zwölfköpfige Arbeitsgruppe unter Leitung des Bildungswissenschaftlers Professor Dr. Jürgen Oelkers (Uni Zürich) solche Curricularen Standards für den Ausbildungsbereich Bildungswissenschaften erarbeitet. mehr

29.06.2004 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Zöllner / Ahnen: Curriculare Standards für Bildungswissenschaften klären erwartete pädagogische Qualifikation künftiger Lehrerinnen und Lehrer

Rheinland-Pfalz ist bundesweit das erste Land, in dem so genannte Curriculare Standards für die Lehrerbildung vorgelegt werden. Gemeint sind damit begründete und verbindliche Vorgaben für die Erstellung von Studienplänen der Hochschulen. mehr

29.06.2004 Pressemeldung Ministerium für Wissenschaft, Weiterbildung, Forschung und Kultur, Rheinland-Pfalz (bis 11/06)

Kultusminister begrüßt Fortschritte bei den Bildungsstandards

"Mit den jetzt vorgestellten weiteren Bildungsstandards für den 4. Grundschuljahrgang sowie für den Hauptschulabschluss nach Klasse 9 in den Fächern Deutsch, Mathematik und Erste Fremdsprache hat die Kultusministerkonferenz erneut einen wichtigen Schritt zur Vergleichbarkeit und Qualitätssicherung über die Ländergrenzen hinweg getan", begrüßte der Niedersächsische Kultusminister Bernd Busemann heute (21.06.2004) in Hannover die zügigen Fortschritte der Fachkommissionen. "Niedersachsen hat sich in diese Arbeiten mit viel Engagement eingebracht", stellte Busemann fest. mehr

23.06.2004 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

Bildungsministerin und Landauer Wissenschaftler stellen zentrale Ergebnisse der ersten landesweiten Vergleichsarbeiten für Grundschulen im Fach Mathematik vor

Bildungsministerin und Landauer Wissenschaftler stellen zentrale Ergebnisse der ersten "Die rheinland-pfälzischen Grundschülerinnen und Grundschüler haben im Fach Mathematik insgesamt ein gutes Leistungsniveau. Allerdings gibt es vor allem im Sachrechnen noch ein eindeutiges Verbesserungspotenzial. Verstärkt werden sollen zudem die Bemühungen um eine Verbesserung der Diagnosekompetenz von Lehrerinnen und Lehrern." Dieses Fazit aus den ersten landesweiten Vergleichsarbeiten (VERA) in Mathematik, die Ende November 2003 von allen rund 43.000 Viertklässlerinnen und Viertklässlern in den 990 Grundschulen landesweit geschrieben worden waren, zogen heute Bildungsministerin Doris Ahnen und die für die Entwicklung und Auswertung von VERA verantwortlichen Landauer Professoren, Andreas Helmke und Ingmar Hosenfeld, bei einer Pressekonferenz in Mainz. mehr

22.06.2004 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz