PISA (Studie)

Drei Jahre Gelsenwasser-Schulprojekt: Pro Jahr eine Million Euro für Schulen in NRW

Was haben das Förderprojekt für lese- und rechtschreibschwacher Schüler der Johann-Hinrich-Wichern-Grundschule in Sonsbeck das Schülertheater des Städtischen Willibrord-Gymnasiums in Emmerich und die Gartenhütte im Schulgarten der Europa-Schule in Castrop-Rauxel gemeinsam? Sie gehören zu den 1.286 Projekten an den Schulen des Landes, die ohne die Förderung durch das Gelsenwasser-Schulprojekt so nicht existieren würden. mehr

17.03.2006 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Jungen lesen anders - Trendbericht Kinder- und Jugendbuch 2006

Jungen lesen weniger als Mädchen - dieses Phänomen ist seit der PISA-Studie eine belegte Tatsache. Der deutsche Buchmarkt spiegelt diese Situation: In den Verlagsprogrammen und Regalen der Buchhandlungen überwiegen Mädchenbücher, Bücher für Jungen fehlen oft. mehr

17.03.2006 Pressemeldung Börsenverein des Deutschen Buchhandels

Bildungschancen sind Lebenschancen

"Nicht erst seit der Veröffentlichung der PISA- Studien ist klar, dass es in Deutschland und speziell in NRW eine extrem enge Koppelung zwischen sozialer Herkunft und Bildungschancen gibt. Aufgabe der Bildungspolitik sollte es sein, diese Koppelung aufzubrechen und sie nicht durch die Einführung von Studiengebühren für das Erststudium noch weiter zu verschärfen", erklärt Udo Beckmann, Vorsitzender der Lehrergewerkschaft Verband Bildung und Erziehung (VBE NRW) anlässlich der zweiten Lesung des Gesetzes zur Sicherung der Finanzierungsgerechtigkeit im Hochschulewesen. "Wer die Koppelung von sozialer Herkunft und Bildungschancen ernsthaft beseitigen will, muss vielmehr dafür sorgen, muss mit dem kostenfreien Kindergarten anfangen und beim kostenlosen Erststudium enden." mehr

16.03.2006 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

Medien sind mehr als Zeitstaubsauger

Medien gehören originär zur kindlichen Lebenswelt: Bereits die Hälfte der 5- bis 6jährigen in Deutschland hat Umgang mit dem Com­puter. Bücher spielen aber in diesem Alter noch eine wesentlich größere Rolle; entge­gen land­läufiger Meinung kommen Jungen sogar genauso lesemotiviert in die Grundschule wie Mäd­chen. mehr

16.03.2006 Pressemeldung Gemeinnützige Stiftung Ravensburger Verlag

Bessere Bildung durch Studiengebühren?

(bikl/dst) Zu höheren Investitionen in die Hochschulbildung rät Andreas Schleicher, Leiter der Abteilung "Indikatoren und Analysen" der OECD. Grundlage dieser Forderung, das berichtet heute Der Standard, Wien, ist die Untersuchung "The economics of knowledge: Why education is key for Europe's success", für die allerdings keine neuen Daten erhoben wurden, sondern Ergebnisse aus verschiedenen Untersuchungen wie PISA oder "Bildung auf einen Blick". mehr

15.03.2006 Artikel

Vorsicht, Falle!

"Der VBE wird nicht tatenlos dabei zusehen, dass Grundschullehrerinnen und –lehrer künftig für die Fehler des gegliederten Schulsystems verantwortlich gemacht und in die Pflicht genommen werden", erklärt Udo Beckmann, Vorsitzender der Lehrergewerkschaft Verband Bildung und Erziehung (VBE NRW). "Dass bereits vor der Einführung der verbindlichen Grundschulgutachten die Diskussion in die Richtung geht, künftig die Verantwortung für die Schullaufbahn eines Kindes allein den Grundschullehrerinnen und –lehrern übertragen zu wollen, beobachtet der VBE sehr genau. Dagegen werden wir uns konsequent zu wehren wissen." mehr

09.03.2006 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

Stabiler Trend bei Lernstandserhebungen 2005: Gymnasiasten schneiden wieder gut ab

Die Ergebnisse der zweiten Lernstandserhebungen in den neunten Klassen Nordrhein-Westfalens für die Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik liegen jetzt vor und werden den einzelnen Schulen übermittelt. Im November 2005 hatte das Ministerium für Schule und Weiterbildung rund 200 000 Schülerinnen und Schüler wieder "auf den Prüfstand" gestellt. Untersucht wurde im Einzelnen das Leseverstehen sowie das Zuhören und Verarbeiten in Deutsch, das Hörverstehen und Schreiben in Englisch sowie das Problemlösen in Mathematik. mehr

07.03.2006 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Anleitung zum Lernen

Zur Qualität des österreichischen Bildungssystems gibt es ganz unterschiedliche Meinungen: Die einen halten es für beispielhaft, die anderen für mangelhaft und meinen, es sei notwendig, sich zu reformieren und an anderen Ländern zu orientieren. Aus: [BILDUNGaktuell Ausgabe 01/2006](http://bildungaktuell.at/media/BILDUNGaktuell\_01\_2006.pdf). mehr

06.03.2006 Artikel

"Ergebnisse der DESI-Studie sind eine kräftige Backpfeife für Befürworter der Einheitsschule"

"Das Klatschen ist hörbar: Die Ergebnisse der DESI-Studie sind eine kräftige Backpfeife für die Befürworter der Einheitsschule", betont die Sprecherin der unionsgeführten Bundesländer in der KMK, Hessens Kultusministerin Karin Wolff. DESI ("Deutsch Englisch Schülerleistungen International"), anders als PISA und IGLU eine von der KMK initiierte Bildungsstudie in deutscher Eigenregie, untersucht die sprachlichen Leistungen und die Unterrichtswirklichkeit in den Fächern Deutsch und Englisch. DESI wurde bereits 2001 beim Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) in Auftrag gegeben. mehr

06.03.2006 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

Ergebnisse der 313. Plenarsitzung der Kultusministerkonferenz

Die Kultusministerkonferenz hat sich auf ihrer 313. Plenarsitzung am 2. und 3. März 2006 in Berlin unter dem Vorsitz ihrer Präsidentin, Ministerin Ute Erdsiek-Rave, insbesondere mit folgenden Themen befasst: mehr

03.03.2006 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz