Föderalismus

Deutscher Bundestag

Letzte Beratung des Rekordhaushalts für Bildung und Forschung

(hib/ROL) - In der abschließenden Haushaltsberatung zum Etat des Bundesministeriums für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung waren sich alle Fraktionen weitgehend einig: Der Mittelzuwachs um 811 Millionen Euro auf nunmehr 13,7 Milliarden Euro sei anerkennenswert. Die FDP sprach von einem "Megahaushalt". Allerdings bezweifelten die Grünen die Nachhaltigkeit des Haushaltes und die Linke sagte, man müsse sich immer fragen, in welche Richtung die Mittel fließen. mehr

17.10.2012 Pressemeldung Deutscher Bundestag

Föderalismus

HRK-Senat zu EU-Strukturfonds: Bundesländer müssen Hochschulen bei regionalen Entwicklungsstrategien einbeziehen

Den deutschen Bundesländern werden ab dem Jahr 2014 aller Voraussicht nach deutlich weniger Mittel aus den Strukturfonds der Europäischen Union zustehen. Umso wichtiger wird sein, dass die verfügbaren Mittel noch konsequenter als bisher auf die Investitionsfelder Forschung und Innovation fokussiert werden, in denen nachhaltige Wachstumsimpulse zu erwarten sind. mehr

16.10.2012 Pressemeldung Hochschulrektorenkonferenz

Föderalismus

Bund soll bei Kosten der Kinderbetreuung Interessen der Länder wahren

Der Bundesrat hat heute zu einem Gesetzentwurf der Bundesregierung Stellung genommen, der der innerstaatlichen Umsetzung der neuen Vorgaben des Fiskalvertrags und des Stabilitäts- und Wachstumspakts dient. Er sieht in dem Entwurf ein grundsätzlich geeignetes Instrumentarium zur Erfüllung der internationalen Verpflichtungen. Detailregelungen des Entwurfs enthielten jedoch Korrekturbedarf. So erwartet der Bundesrat, dass der Bund die finanziellen Zusagen zum Ausbau der Kinderbetreuungseinrichtungen bereits ab 2013 erfüllt. mehr

12.10.2012 Pressemeldung Bundesrat

Ländervergleich

Ländervergleich reduziert sich auf Länderranking

Maresi Lassek, die Vorsitzende des Grundschulverbands, zieht ein erstes Fazit aus den Diskussionen um den IQB-Ländervergleich: "Es kam, wie es kommen musste: der Ländervergleich wird in der Öffentlichkeit unzulässig verallgemeinert als Erfolgs- bzw. Misserfolgsmesser für die Grundschulen in den Bundesländern. Die Rede von ´Siegern` und ´Verlierern` macht die Runde." mehr

08.10.2012 Pressemeldung Grundschulverband e.V.

Bayern

GEW Bayern zu den Ergebnissen des Grundschul-Ländervergleichs: Neue Aufregung um altbekannte Ergebnisse

Alle paar Jahre werden die Leistungen deutscher SchülerInnen in Mathematik, Deutsch und den Naturwissenschaften international und / oder innerdeutsch verglichen (PISA, VERA, IGLU, TIMSS…). Regelmäßig nehmen überwiegend die süddeutschen Flächenländer Spitzenplätze ein. Die Stadtstaaten Hamburg, Berlin und Bremen finden sich meist auf den letzten Plätzen. So auch bei den gerade veröffentlichten Ergebnissen des Ländervergleichs in vierten Grundschulklassen, bezogen auf "Lesen", "Zuhören" und "Mathematik". Bayern nimmt in allen drei Bereichen den ersten Platz ein. mehr

08.10.2012 Pressemeldung GEW Bayern

Bayern

Bayerische Kinder haben mehr Chancen - Sie sind Bildungsgewinner im Ländervergleich

Die bayerischen Grundschülerinnen und Grundschüler haben im Ländervergleich mehr Chancen, auf einem tragfähigen Fundament ihren Bildungsweg erfolgreich fortzusetzen. Sie gelten nach der jüngsten Studie des Instituts für Qualitätsentwicklung im Bildungsgwesen als Bildungsgewinner, sie haben so mehr Chancen. Aber es gelingt leider dem BLLV-Präsidenten Wenzel auch dieses Mal nicht, die gute Nachricht zu erkennen. Auch dieses Mal deutet er dieses Ergebnis einer repräsentativen bundesweiten Vergleichsstudie negativ - Schwarzmalen ist angesichts dieser Tatsache wirklich nicht angebracht. Es ist bedauerlich, dass der BLLV-Präsident in nahezu jeder seiner Meldungen die jeweils im Fokus stehende Schulart schlecht darstellt. mehr

08.10.2012 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Bayern

Grundschulkinder leiden unter absurdem Druck

Der am Freitag in Berlin vorgestellte Vergleich der Grundschulleistungen sollte aus Sicht des Präsidenten des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbandes (BLLV), Klaus Wenzel, auch dazu genutzt werden, über die Arbeitsbedingungen der Lehrkräfte sowie die Lern- und Lebensbedingungen der Grundschüler nachzudenken:"Es ist der Öffentlichkeit zu wenig bekannt, dass viele Grundschullehrkräfte einer Dauerbelastung ausgesetzt sind, die oft nicht mehr erträglich ist", sagte er heute in München. mehr

08.10.2012 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Schleswig-Holstein

IVL zum Grundschul-Ländervergleich: "Schulen sind nicht die sozialpolitischen Reparaturbetriebe!"

Aus Sicht der Interessenvertretung der Lehrkräfte in Schleswig-Holstein (IVL) sind die Ergebnisse des IQB–Ländervergleichs (http://www.iqb.hu-berlin.de/data/n/n009/LV_2011_Bericht.pdf) keine Überraschung; genauso wenig überraschen die Reaktionen der Politik darauf, z.B. nach einem "Überwinden von Nachteilen der sozialen Herkunft". mehr

05.10.2012 Pressemeldung Interessenvertretung der Lehrkräfte in Schleswig-Holstein

Hamburg

IQB-Ländervergleich vorgestellt: Hamburger Grundschülerinnen und Grundschüler auf den unteren Rängen

Heute ist in Berlin der Grundschul-Ländervergleich 2011 des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) vorgestellt worden. Dafür wurden im Mai 2011 in allen 16 Bundesländern Grundschülerinnen und Grundschüler der damaligen vierten Klasse getestet. Hamburgs Schülerinnen und Schüler belegen dabei im Lesen Rang 14, im Kompetenzbereich Zuhören Rang 13 und in Mathematik Rang 14. In allen Kompetenzbereichen liegen die Ergebnisse der Stadtstaaten unter dem deutschen Mittelwert, die beiden anderen Stadtstaaten Berlin und Bremen liegen allerdings noch einmal jeweils deutlich hinter Hamburg. Diese Befunde entsprechen im Wesentlichen den Ergebnissen der nationalen Erweiterungsstudie IGLU-E (Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung) aus dem Jahr 2006 und dem Hamburger Abschneiden im IQB-Ländervergleich aus dem Jahr 2009 in der Sekundarstufe I. mehr

05.10.2012 Pressemeldung Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung (BSFB)

Ländervergleich

Schleswig-Holstein hinkt hinterher

Der Bildungserfolg eines Kindes hängt skandalöserweise immer noch in erheblichem Maße von der sozialen Herkunft ab. Schleswig-Holstein weist gegenüber den führenden Bundesländern immer noch einen beträchtlichen Rückstand auf. Nichts wirklich Neues offenbart der Grundschul-Ländervergleich, den die Kultusministerkonferenz heute (5.10.2012) in Berlin vorstellte. mehr

05.10.2012 Pressemeldung GEW Schleswig-Holstein