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VBE: Dauerdruck in der Schule lähmt das Denken

Nach den Pfingstferien sind es nur noch sechs Wochen bis zu den Jahreszeugnissen. Da spüren Schüler, deren Versetzung gefährdet ist, richtig Druck. Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) Baden-Württemberg sieht in dem Dauerdruck, der auf vielen Schülern vor allem aufgrund der Perspektivlosigkeit lastet, ein unnötiges Lernhemmnis. Schulstrukturdebatten, Bildungsstandards und Reformen sind zwar gut und schön, viel wichtiger ist jedoch, in welcher Atmosphäre an den Schulen gelehrt und gelernt werden kann. Dabei geht es nicht um "Kuschelpädagogik" und um ein "In-Watte-packen" der Schüler, sondern um ein positives Lernklima. Ständiger Druck und Zukunftsangst lähmen das Denken und bremsen Leistung aus. mehr

05.06.2007 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg

Stellungnahme des 14. Landeselternbeirats zu den Reformvorschlägen der Hauptschulrektoren

Der Landeselternbeirat fasst in seiner Sitzung vom 16. Mai 2007 folgenden Beschluss: Der Landeselternbeirat unterstützt die Hauptschulrektoren bei ihren Bemühungen, Reformen im Hauptschulbereich offensiv anzugehen. Dort wo Modelle ausgearbeitet sind und alle Vorbereitungen getroffen wurden, sollten diese auch unbedingt durchgeführt werden können. mehr

25.05.2007 Pressemeldung Landeselternbeirat Baden-Württemberg (LEB-BW)

VBE zur Schulstrukturdebatte: Das Etikett kann man auswechseln, die Schüler und deren Probleme bleiben

Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) Baden-Württemberg begrüßt, dass im Stuttgarter Landtag am Donnerstag über die Schularten diskutiert wird und man sich Gedanken über die Hauptschule macht, die nur selten eine starke Lobby hinter sich hat. In die Hauptschule gehen Schüler (und bisweilen sogar Lehrer) gezwungenermaßen, moniert VBE-Chef Rudolf Karg. Diese Schulart werde in der heutigen Zeit nicht als echte Angebotsschule, sondern nur noch als eine "Not- oder Zwangslösung" angesehen. mehr

23.05.2007 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband Baden-Württemberg

Auszeichnung der besten KESS 7-Schulen:

Bildungssenatorin Alexandra Dinges-Dierig hat heute im Rathaus vier Schulen ausgezeichnet, die bei der Schulleistungsstudie KESS 7 ("Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern – Jahrgangsstufe 7") im Vergleich zu ähnlichen Schulen die höchsten Lernzuwächse verzeichneten. Anschließend stellte Senatorin Dinges-Dierig ausgewählte Ergebnisse der vertiefenden Analysen des KESS-Datensatzes vor. mehr

27.04.2007 Pressemeldung Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung (BSFB)

Philologenverband Baden-Württemberg für den Erhalt der Hauptschule im gegliederten Schulsystem

Der Philologenverband Baden-Württemberg (PhV BW) begrüßt die Position von Kultusminister Helmut Rau, der sich für den Erhalt der Hauptschulen in einem gegliederten Schulwesen ausgesprochen hat. Der Philologenverband erteilt allen Vorstellungen eine klare Absage, die Verbundschulmodelle anstreben und durch die Bildung von Gemeinschafts- oder Regionalschulen lediglich Verunsicherung in die bewährte, nach Schularten gegliederte Struktur des baden-württembergischen dualen Schulwesens hineintragen. mehr

22.01.2007 Pressemeldung Philologenverband Baden-Württemberg

VBE: Änderungen nur eingeschränkt zufrieden stellend

"Die heute von Schulministerin Barbara Sommer vorgestellten geplanten Änderungen am Schulgesetzentwurf sind nur eingeschränkt zufrieden stellend", erklärt Udo Beckmann, Vorsitzender der Lehrergewerkschaft Verband Bildung und Erziehung (VBE NRW). "Der VBE sieht an vielen Stellen weiterhin Korrekturbedarf." mehr

29.03.2006 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

Schulpolitik aus dem Bauch heraus?

"Die Landesregierung täte gut daran, sich an der von der Kultusministerkonferenz angekündigten Studie zum Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen zu beteiligen, bevor sie mit verbindlichen Grundschulempfehlungen und Prognoseunterricht tief in das Elternrecht eingreift und die Auslesemechanismen verfeinert", erklärt Udo Beckmann, Vorsitzender der Lehrergewerkschaft Verband Bildung und Erziehung (VBE NRW) zur heutigen Anhörung des Ausschusses für Schule und Weiterbildung. mehr

08.03.2006 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

Zum Besuch des UN-Menschenrechtsexperten Munoz

"Den Rat des UN- Menschenrechtsexperten Vernor Munoz, eine offene Debatte über Inhalte, Organisation und Struktur seiner Schulen zu führen, befolgt der VBE schon lange", erklärt Udo Beckmann, Vorsitzender der Lehrergewerkschaft Verband Bildung und Erziehung (VBE NRW). "Bereits im Mai des vergangenen Jahres hat der VBE mit dem Konzept der Allgemeinen Sekundarschule ein Schulstrukturmodell vorgelegt, das Antworten auf die heute von Munoz aufgeworfenen Fragen gibt." mehr

22.02.2006 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

GEW: "Mit ideologischen Scheuklappen wird man Kindern nicht gerecht"

"Die frühe Entscheidung für eine Schulform am Ende des vierten Schuljahres überfordert Eltern, Schüler und Lehrkräfte. Es verstößt gegen grundlegende Menschenrechte, für ein zehnjähriges Kind zu entscheiden, ob es Maurer oder Professor werden darf", sagte Marianne Demmer, Schulexpertin der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), heute in Frankfurt a.M. Unter Berufung auf wissenschaftliche Untersuchungen wies sie darauf hin, dass es bei der Schullaufbahnentscheidung zudem "höchst ungerecht" zugehe. So seien die rechtlichen Übergangsregelungen zum Beispiel in nahezu jedem Bundesland anders. mehr

02.02.2006 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Schlechte Noten für Grundschulempfehlungen

(bikl) Derzeit wird in Nordrhein-Westfalen laut darüber nachgedacht, das Elternrecht auf freie Wahl der weiterführenden Schule abzuschaffen. Der Grund: Eltern hätten angeblich zu hohe Ansprüche an die Schulkarriere ihrer Kinder. Und die Folge sei, dass viele Kinder den bitteren „Schulformabstieg“ - also einen Wechsel vom Gymnasium zur Realschule oder von der Realschule zur Hauptschule - erleben müssten. Diese Behauptung hält einer wissenschaftlichen Überprüfung nicht Stand, wie die Studie «Schulrecht vor Elternrecht?» jetzt beweist. mehr

24.01.2006 Artikel