Schulabschluss

Ahnen: Schülerinnen und Schüler noch besser unterstützen und fördern

"Um Kindern bessere Bildungschancen zu verschaffen, vor allem aber um junge Menschen gerade in den Hauptschulen wirksamer unterstützen zu können, sollen die Schulen und die Jugendhilfe künftig noch häufiger eng miteinander und mit den Familien der Schülerinnen und Schüler zusammenarbeiten. Hier im Land, aber auch bundesweit, hat sich als Instrument dafür die Schulsozialarbeit bewährt. Daher macht die Landesregierung den Trägern der Jugendhilfe – also den Landkreisen und kreisfreien Städten – und insbesondere allen Hauptschulen landesweit das Angebot, mit finanzieller Hilfe des Landes in den kommenden Jahren Stellen für Schulsozialarbeit einzurichten." Das unterstrich Bildungs- und Jugendministerin Doris Ahnen bei einem Pressegespräch in der Grund- und Hauptschule am Gleisberg in Mainz-Gonsenheim, die in diesem Jahr neu in das Landesprogramm "Schulsozialarbeit an Hauptschulen" aufgenommen wurde. mehr

23.06.2006 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Abiturergebnisse im Schuljahr 2005/2006

Bildungssenator Klaus Böger: "Ich gratuliere allen Abiturientinnen und Abiturienten zur erfolgreichen Prüfung. Ihre Eltern können stolz auf Sie sein – und sie sind es bestimmt auch. Besonders danke ich den Lehrerinnen und Lehrern, die zum ersten Mal unter engen Zeitvorgaben sowohl diese Prüfungen als auch die Prüfungen zum Mittleren Schulabschluss durchgeführt haben. Diese Abiturergebnisse zeigen erneut, dass Berlin auf dem richtigen Wege ist." mehr

23.06.2006 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Kultusministerium will Berufschancen für Hauptschüler verbessern

Die Chancen von Hauptschülern auf dem Ausbildungsstellenmarkt zu verbessern, ist ein zentrales Ziel, das das Bayerische Kultusministerium mit dem Bayerischen Lehrerinnen- und Lehrerverband teilt. "Wir müssen alles daran setzen, dass die Hauptschülerinnen und Hauptschüler in Bayern nach dem Schulabschluss eine Perspektive haben", so Bayerns Kultusminister Siegfried Schneider. mehr

21.06.2006 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

E-Learning für Zirkuskinder

(md) In der „Lernen auf Reisen-Schule“ pauken die Kinder beruflich Reisender online. Die virtuelle Schule ist ein Pilotprojekt in Nordrhein-Westfalen, das im März 2006 gestartet ist. In allen Bundesländern gibt es spezielle Bildungsangebote für die mobilen Schüler, die von der Ständigen Kultusministerkonferenz (KMK) der Länder koordiniert werden. mehr

21.06.2006 Artikel

Beginn der Prüfungen für den Qualifizierenden Hauptschulabschluss und für den Mittleren Schulabschluss der Hauptschule

Heute haben an den bayerischen Hauptschulen die Abschlussprüfungen begonnen. Rund 12.000 Schülerinnen und Schüler der Mittlere-Reife-Klassen 10 schreiben heute die erste schriftliche Arbeit im Fach Deutsch für den Mittleren Schulabschluss der Hauptschule. Bis Freitag, 23. Juni 2006, folgen die schriftlichen Arbeiten in Englisch, Mathematik und Arbeit-Wirtschaft-Technik. mehr

20.06.2006 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Ausschreitungen zum Schulabschluss in der Karl-Marx-Sekundarschule Gardelegen: Ursachen endlich genauer auf den Grund gehen

Die neuerlichen Ausschreitungen von Schülern der Karl-Marx-Sekundarschule in Gardelegen sollten endlich zum Anlass genommen werden, die zunehmende Entwicklung von Schulfrust, Schulverweigerung und Aggressionen an den Sekundarschulen des Landes gründlich zu untersuchen und nach deren Ursachen zu forschen. Dies muss aufgeklärt und nachhaltig verändert werden, bevor "das Kind ganz in den Brunnen gefallen ist." mehr

17.06.2006 Pressemeldung GEW Sachsen-Anhalt

Bildungsministerin Schavan würdigt Jugend forscht als wirksames Instrument zur Nachwuchsförderung

Morgen beginnt das erste Alumni-Treffen der ehemaligen Bundessieger von Jugend forscht in Aachen und Jülich. An der dreitägigen Veranstaltung unter dem Motto "40 Jahre Jugend forscht – 50 Jahre Forschungszentrum Jülich" nehmen 170 ehemalige Preisträger teil. Das sind über ein Drittel aller Sieger, die Deutschlands bekanntester Nachwuchswettbewerb in vier Jahrzehnten hervorgebracht hat. Ziel des Events ist ein fachübergreifender Erfahrungsaustausch zwischen den Bundessiegergenerationen. mehr

15.06.2006 Pressemeldung Stiftung Jugend forscht e.V.

"Ausbildungspakt muss eine neue Dynamik entfalten"

Die Bundesministerin für Bildung und Forschung, Dr. Annette Schavan, hat eine neue Dynamik des "Nationalen Paktes für Ausbildung und Fachkräftenachwuchs" angemahnt. "Um dem benötigten Bedarf an beruflicher Bildung zu entsprechen, brauchen wir neue betriebliche Ausbildungsplätze gerade in forschungsnahen Bereichen, in innovativen Branchen und in jenen mit wachsender Beschäftigung", erklärte sie in einem Interview in der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift "Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP)" des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB). Die Ministerin sprach sich zudem für mehr vollzeitschulische Ausbildungsangebote aus, die für den Arbeitsmarkt qualifizieren. mehr

14.06.2006 Pressemeldung Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

"Lehrstellenmisere ist ein Skandal erster Ordnung"

Der Deutsche Lehrerverband (DL) und seine beiden Verbände der Lehrer an berufsbildenden Schulen (BLBS und VLW) haben die aktuelle Situation auf dem Ausbildungsmarkt als "Skandal erster Ordnung" bezeichnet. Die drei Verbände befürchten, dass im Herbst 2006 etwa 100.000 junge Leute ohne Ausbildungsplatz dastehen bzw. mangels Alternative mit provisorischen Warteschleifen-Maßnahmen versorgt werden müssen, die ohne Perspektive sind und für die folgenden Jahre eine ´Bugwelle´ erzeugen. Hintergrund dieser Entwicklung ist vor allem der massive Rückgang der Zahl der betrieblichen Ausbildungsplätze. Hatte es im Jahr 2000 noch 622.000 Ausbildungsverträge gegeben, so waren es im vergangenen Jahr 2005 trotz des Ausbildungspaktes nur noch 550.000. mehr

12.06.2006 Pressemeldung Deutscher Lehrerverband (DL)

Stärkere Unterstützung für Schülerinnen und Schülern durch Förderschulen

Im vergangenen Schuljahr wurden in Hessen 27.133 Schülerinnen und Schüler an Förderschulen sowie 3.030 Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht gefördert. Laut Statistik der Kultusministerkonferenz hatten in dieser Zeit 4,1 Prozent aller hessischen Schülerinnen und Schüler sonderpädagogischen Förderbedarf – der Bundesdurchschnitt lag über 4,8 Prozent. mehr

09.06.2006 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen