MINT-Fächer

Neue Bildungsstudie sieht Brandenburg auf dem Weg nach vorn

Die neue Bildungsstudie der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM), der Bildungsmonitor 2006, den das Instituts der deutschen Wirtschaft Köln (IW) erstellt hat, sieht die Bildung in Brandenburg auf einem erfolgreichen Weg. mehr

31.08.2006 Pressemeldung Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes Brandenburg

Hessen leuchtet: Darmstädter Gymnasium Lichtenbergschule, Marburger Martin-Luther-Schule und Kasseler Georg-Christoph-Lichtenberg-Schule als Schulische Zentren zertifiziert

Kultusministerin Karin Wolff und Staatssekretär Joachim Jacobi haben nach einem Zertifizierungsverfahren heute den Schulleitern des Gymnasiums Lichtenbergschule in Darmstadt, der Martin-Luther-Schule in Marburg sowie der Georg-Christoph-Lichtenberg-Schule in Kassel Urkunden mit dem Prädikat für Leuchtturmschulen überreicht. "Nach der Frankfurter Musterschule, die bereits im vergangenen Jahr als Schulisches Zentrum für Musik ausgewählt worden ist, verfügt Hessen nun über vier Leuchtturmschulen", freute sich Karin Wolff ihrer Heimatstadt Darmstadt: "Ziel ist stets, in der jeweiligen Region eine verstärkte Begabtenförderung in ausgewiesenen Fächern beziehungsweise Fachbereichen zu erproben und eine intensivere Zusammenarbeit mit Hochschulen sowie der ersten und zweiten Phase der Lehrerausbildung zu etablieren." Grundlage sei das Regierungsprogramm 2003 bis 2008, ergänzte die Ministerin. mehr

30.08.2006 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

Vierte Schule für Hochbegabtenförderung

Für sechs Mädchen und zwölf Jungen, die gemeinsam mit mehr als 100 weiteren Gymnasiastinnen und Gymnasiasten am Koblenzer Max-von-Laue-Gymnasium heute ihren ersten Schultag erlebten, hat dieser Tag eine ganz besondere Bedeutung: Sie besuchen die landesweit mittlerweile vierte Schule für Hochbegabtenförderung / Internationale Schule! mehr

29.08.2006 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Bildungsmonitor 2006

Hamburg holt im Bereich Hochschulen auf: Insbesondere bei den Hochschulabsolventen und bei den Absolventen der naturwissenschaftlichen und technischen Fächer hat Hamburg überdurch-schnittlich zugelegt. Zu diesem Ergebnis kommt der am heutigen Mittwoch vorab veröffentlich-te "Bildungsmonitor 2006", eine vom Institut der deutschen Wirtschaft in Köln im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM) erstellte Bildungsstudie. mehr

23.08.2006 Pressemeldung Behörde für Wissenschaft, Forschung und Gleichstellung Hansestadt Hamburg

Kultusminister Goebel: "1. Platz bei frühkindlicher Bildung"

Der heute veröffentlichte Leistungscheck der Bundesländer des Bildungsmonitors 2006 bescheinigt Thüringen eine Spitzenposition bei der frühkindlichen Bildung. Mit Platz 1 beuge das Land rechtzeitig der Entstehung von Bildungsarmut vor. mehr

23.08.2006 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

Ebling: Mentorinnen-Projekt "Ada Lovelace" wichtiger Pfeiler der Frauenpolitik

Die gezielte Beratung und Betreuung von Schülerinnen bei der Ausbildungs- und Studienfachwahl durch das "Ada-Lovelace-Projekt" (ALP) erweitert das berufliche Spektrum junger Frauen und verbessert damit deren Zukunftschancen. Der Staatssekretär im Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend, Michael Ebling, unterstrich heute bei seinem Besuch des Ada-Lovelace-Ferienworkshops in der Projekt-Koordinierungsstelle an der Universität Koblenz: "Junge Frauen von heute sind schulisch deutlich besser ausgebildet als frühere Generationen. Sie nutzen ihre breit angelegte Qualifikation aber immer noch zu wenig und konzentrieren sich bei der Berufswahl nach wie vor zu oft auf so genannte frauentypische Berufe. Das 1997 vom Frauenministerium in Rheinland-Pfalz initiierte Ada-Lovelace-Projekt zeigt, dass Beratung und Betreuung den Schülerinnen hilft, auch traditionell frauenuntypische und zukunftsorientierte Ausbildungs- und Berufspläne zu entwickeln", sagte Ebling, dem Schülerinnen und Mentorinnen in Koblenz einen Einblick in die Praxis des Projekts gaben. mehr

18.08.2006 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Moderne und praxisnahe Fortbildung für Aufstiegsorientierte

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) hat in Zusammenarbeit mit Sachverständigen aus der betrieblichen Praxis sowie Vertretern und Vertreterinnen der Arbeitgeberorganisationen, der Gewerkschaften, des Bundes und der Länder drei neue Fortbildungsberufe erar­beitet: Für die/den Geprüfte(n) Controller/-in, die / den Geprüfte(n) Handelsassisten­ten / -in im Einzelhandel sowie die/den Geprüfte(n) Schließ- und Siche­rungstechni­ker / -in liegen nunmehr bundeseinheit­liche moderne und praxisorientierte Rechtsverordnungen vor, die die Aufstiegschancen in den jeweili­gen Bran­chen sichern und damit die Zukunftsperspektiven der Beschäftigten verbessern kön­nen. Das Bun­desministerium für Bildung und For­schung (BMBF) hat die neu entwickelten Qua­lifizie­rungs­möglichkeiten mit Wirkung vom 1. August 2006 als Fortbildungsordnungen erlassen. mehr

01.08.2006 Pressemeldung Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Memorandum über Zusammenarbeit zwischen Baden-Württemberg und Peking unterzeichnet

Vom 16. bis 22. Juli besuchte der baden-württembergische Minister für Kultus, Jugend und Sport, Helmut Rau MdL, gemeinsam mit einer Bildungsdelegation die Volksrepublik China. Im Rahmen der Pekinger Bildungsmesse unterzeichneten Minister Rau und der Pekinger Bildungsminister Liu Limin ein Memorandum über eine fünfjährige Zusammenarbeit in der beruflichen Bildung. mehr

24.07.2006 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Bessere Ausbildung für Berufsschullehrer

(bikl/idw) Den beruflichen Schulen in Deutschland fehlt es an hinreichend ausgebildeten Lehrkräften. Die Studiengänge an den Hochschulen decken nur etwa die Hälfte des Lehrerbedarfs ab - die übrigen Kräfte sind Seiten- oder Direkteinsteiger. Mehr als ein Drittel der Lehrkräfte an beruflichen Schulen gewerblich-technischer Fachrichtungen unterrichten zudem in Schulzweigen, die nicht zu einem Berufsabschluss führen und auf die sie fachlich-inhaltlich nicht vorbereitet sind, etwa im Berufsvorbereitungsjahr. Die Folge: Es mangelt an gut ausgebildetem Lehrernachwuchs. Und: Für einzelne Berufsfelder fehlen Ausbildungsmöglichkeiten gänzlich. mehr

14.07.2006 Artikel

E-Learning für Zirkuskinder

(md) In der „Lernen auf Reisen-Schule“ pauken die Kinder beruflich Reisender online. Die virtuelle Schule ist ein Pilotprojekt in Nordrhein-Westfalen, das im März 2006 gestartet ist. In allen Bundesländern gibt es spezielle Bildungsangebote für die mobilen Schüler, die von der Ständigen Kultusministerkonferenz (KMK) der Länder koordiniert werden. mehr

21.06.2006 Artikel